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Bachillerato Internacional®

Enseñanza en los idiomas de nuestra comunidad: inglés, español y portugués.

ICS se enorgullece de ser la única escuela pública autorizada por el IB en Rhode Island.

En 2018, la International Charter School fue autorizada como Bachillerato Internacional® (IB) Programa de Primaria (PEP) Escuela Mundial-haciendo ICS es la única escuela pública autorizada por el IB en Rhode Island y la única escuela en el estado (pública o privada) que ofrece el PEP.

Como Colegio del Mundo del IB, ICS ofrece un plan de estudios basado en la investigación que capacita a los estudiantes convertirse en ciudadanos del mundo responsables y estudiantes reflexivos de por vida.

La instrucción académica en ICS está integrada en las unidades transdisciplinarias del IB dentro de nuestro modelo de educación en dos idiomas.

Programa de Primaria

El PYP es un programa transdisciplinario de educación internacional diseñada para fomentar el desarrollo integral del niño, enfocándose en el corazón y la mente mientras se abordan las necesidades sociales, físicas, emocionales, culturales y académicas de los estudiantes.

En el centro del PEP hay un compromiso con la investigación estructurada como vehículo para el aprendizaje.

El plan de estudios ofrece un entorno rico, desafiante y estimulante que alienta a los estudiantes a valorar el aprendizaje como un proceso de por vida. Hace hincapié en la importancia de que los estudiantes hagan conexiones entre su experiencia y la nueva información, y los apoya para pasar de no saber a saber.

Programa Transdisciplinario de Investigación

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Programa de la Escuela Primaria del IB PDF

El PEP se esfuerza por lograr un equilibrio entre la búsqueda de comprensión, la adquisición de conocimientos y habilidades esenciales, el desarrollo de actitudes positivas y la oportunidad de una acción positiva.

Los cinco elementos esenciales del PEP son:

  • Conocimiento, que es a la vez disciplinaria, representada por áreas temáticas tradicionales como lenguaje, matemáticas, ciencias, estudios sociales, artes y PSPE (educación personal, social y física), y transdisciplinaria
  • Conceptos, en el que los estudiantes exploran a través de la investigación estructurada para desarrollar una comprensión coherente y profunda, y que tienen relevancia tanto dentro como fuera de las materias.
  • Habilidades, que son las amplias capacidades que los estudiantes desarrollan y aplican durante el aprendizaje y en la vida más allá del aula
  • Actitudes, que contribuyen a la mentalidad internacional y al bienestar de las personas y las comunidades de aprendizaje, y se conectan directamente con Perfil del alumno del IB.
  • Acción, que es una expectativa en el PEP de que una investigación exitosa conduzca a una acción responsable, reflexiva y apropiada.

Nuestras políticas de IB

Política de evaluación del ICS IB
Política de idiomas de ICS IB
Política de necesidad individual del estudiante de ICS IB
ICS IB Política de TIC

Perfil del alumno del IB en PDF

Bachillerato Internacional en ICS

La planificación y la evaluación son parte integral del éxito educativo en ICS. La planificación identifica los objetivos de aprendizaje y la evaluación revela el conocimiento actual del estudiante y también hasta qué punto los estudiantes han adquirido un nuevo aprendizaje. Esto a su vez determina la planificación futura. Los maestros usan una variedad de estrategias y herramientas de evaluación para asegurar que tengan una comprensión detallada de los niveles de logro de cada estudiante. Creemos en la importancia de incluir a los estudiantes en el proceso de evaluación a través del establecimiento de objetivos, la reflexión, el aprendizaje de diarios y otras estrategias.

ICS tiene un coordinador de IB a tiempo completo cuyo trabajo es garantizar que se entiendan los estándares de implementación y que el PEP se planifique, enseñe y evalúe en colaboración. El coordinador del IB participa en el desarrollo profesional con todos los miembros del equipo docente.

Los estudiantes aprenden lo académico a través de las unidades transdisciplinarias del IB

Artes del Lenguaje

En ICS, adoptamos un enfoque equilibrado para la instrucción de alfabetización para ayudar a los estudiantes a cumplir con ambos Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS) para ELA / Alfabetización y objetivos de aprendizaje de idiomas.

Los estudiantes participan en el aprendizaje de estrategias integrales de lectura y escritura a través de las unidades transdisciplinarias del IB. Reciben instrucción en grupos grandes y pequeños a su nivel, así como conferencias individuales y grupales con los maestros.

Matemáticas.

Se espera que los estudiantes de ICS cumplan con el CCSS en Matemáticas, un conjunto claro de habilidades y conceptos que los estudiantes necesitan para tener éxito en la universidad, la carrera y la vida.

Al menos el 50% de los estándares matemáticos están integrados en el Unidades transdisciplinarias del IB. Otros estándares se enseñan de forma independiente.

Ciencia

Los estudiantes de ICS aprenden sobre ciencia a través de actividades prácticas que se centran en una variedad de áreas de la ciencia: ciencias físicas, ciencias de la tierra, ciencias de la vida e investigación científica. La ciencia se integra en las unidades transdisciplinarias del IB y se centra en ayudar a los estudiantes a cumplir con Estándares de ciencia de próxima generación (NGSS).

Estudios sociales

Los estudios sociales están integrados en las unidades transdisciplinarias del IB. Estas lecciones están diseñadas para cumplir con las expectativas de los Marco universitario, profesional y de vida cívica (C3) para los estándares estatales de estudios sociales y el Marco de Estudios Sociales de Rhode Island.

Bachillerato Internacional (IB)

Más información sobre el Bachillerato Internacional y la Programa de Primaria.

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